Toda actividad humana genera residuos que impactan o pueden impactar negativamente sobre el ambiente. Las Universidades, especialmente las que poseen carreras técnicas, tienen laboratorios de enseñanza de química los cuales generan este tipo de residuos. En este libro se propone un plan de gestión de residuos especiales o peligrosos en laboratorios de enseñanza de la química para una universidad de tamaño medio que puede ser adoptado por establecimientos universitarios similares y que tiene en cuenta la educación ambiental de los jóvenes estudiantes. El plan se compone de diez etapas que comprenden desde la caracterización, segregación, recipientes contenedores, etiquetado de los mismos, concientización de personal involucrado, minimización en fuente de generación, reciclado y tratamiento de metales pesados y disolventes orgánicos. Se proponen tratamientos de residuos efectuado por los propios alumnos. La participación activa de los estudiantes en la implementación y validación del plan ha demostrado que la gestión de los residuos puede ser una herramienta útil en educación ambiental y contribuye.
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